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Para elaborar el diagrama parto de la idea de que todo arte se basa en una amplia división del trabajo (Becker, 2008)…
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Para elaborar el diagrama parto de la idea de que todo arte se basa en una amplia división del trabajo (Becker, 2008) .  He elegido poner la obra de arte en el centro, pues todo va a girar en torno a ella. En la parte más externa encontramos el contexto, que influye y afecta a todo el sistema, y el resto está organizado en torno a 3 acciones principales como son: producción, distribución y recepción. Las 3 influyen en la obra, igual que la obra influye en ellas. Las relaciones entre ellas y, por tanto, entre sus actores, quedan reflejadas en las líneas que las unen, mostrando así la naturaleza colaborativa y dinámica del sistema del arte. En torno a las acciones se despliegan diferentes actores que pueden ser humanos (color lila) y no humanos (color azul).

La producción es el proceso mediante el cual se concibe y produce una pieza artística. Alrededor de esto, se encuentra el artista al que le surge una idea y se ve influenciado por otras obras de arte, otros artistas, su contexto, etc. Para llevar la obra a cabo se precisará de financiación que puede ser privada o pública y se necesitarán materiales, que a su vez deben ser fabricados, transportados y distribuidos y todos ellos necesitarán de la tecnología. A su vez, también se requiere personal de apoyo en el que se incluyen desde limpiadores, ayuda doméstica y si fuera necesario otros artistas, artesanos, técnicos… que realicen la obra si no es el artista inicial el que lo hace.

La distribución de una obra de arte también es un proceso colaborativo que implica la interacción de diversos profesionales, cada uno de los cuales aporta su experiencia y habilidades para asegurar que la obra llegue al público adecuado y en las mejores condiciones. Alrededor de esta categoría podemos encontrar distribuidores o agentes de arte que conecten a artistas con coleccionistas o instituciones, facilitando la venta y promociones. Se necesitan también profesionales que gestionen el transporte y la instalación de las obras. Se precisan de espacios de exposición que pueden ser museos, galerías, ferias, escuelas, universidades, centros culturales y todo el personal y materiales que se encuentra en ellos, como por ejemplo curadores que seleccionen y organicen las obras de arte; educadores y guías para la creación de actividades, talleres, visitas, entre otras; administradores que se encarguen, entre otras cosas, de la financiación del museo o de que se cumplan las leyes establecidas; investigadores, conservadores y restauradores que se encarguen de la conservación de las obras; fotógrafos y diseñadores gráficos que se ocupen de catálogos, tarjetas de presentación, etc.; especialistas en marketing y comunicación para la promoción… También nos encontramos con redes sociales y plataformas online que, en la actualidad, han transformado significativamente la distribución del arte, permitiendo a los artistas llegar a un público global. Estas necesitan a su vez de diferentes trabajadores como por ejemplo desarrolladores, diseñadores y encargados de atención al cliente que faciliten la exposición, compra y venta de arte, por ejemplo.

Finalmente, alguien debe reaccionar o responder a la obra de arte terminada y esto es lo que denomino recepción. En esta categoría incluyo, por ejemplo, a coleccionistas, que pueden ser personas o instituciones que adquieren obras; críticos que evalúan y escriben sobre ellas; medios de comunicación; marchantes y público en general. La crítica y los comentarios del público son elementos clave en esta fase que también influyen en los artistas y sus obras.

Todos estos procesos pueden variar ampliamente dependiendo de factores como el contexto cultural, político, experiencias individuales, educación estética, tendencias contemporáneas… En conclusión, el sistema del arte es, por lo tanto, algo dinámico y abierto y en el que todos y cada uno de los actores humanos y no humanos juegan un papel importante.

 

 

 

Becker, Howard. (2008). Mundos del arte y actividad colectiva. En: Los mundos del arte. Sociología del trabajo artístico. pp. 17-59. Bernal: Universidad Nacional de Quilmes.

Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía. (s. f.). Relación de puestos de trabajo (RPT) del Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía | Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía. https://www.museoreinasofia.es/museo/equipo/relacion-puestos-trabajo

 

 

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